Cercetare științifică: ce este, caracteristici și etape ale procesului

Ce este cercetarea științifică?

Cercetarea științifică este un proces de investigare ordonat și sistematic în care, prin aplicarea riguroasă a unui set de metode și criterii, se urmărește studiul, analiza sau cercetarea în jurul unui subiect sau subiect, cu obiectivul ulterior de a crește, extinde sau dezvolta cunoștințele pe care le aveți despre asta.

Obiectivul fundamental al cercetării științifice este să caute soluții la probleme specifice: să explice fenomene, să dezvolte teorii, să extindă cunoștințele, să stabilească principii, să reformuleze abordări, să infirme rezultatele etc.

Pentru aceasta, cercetarea folosește metoda științifică, care este un instrument pentru a continua cu analiza și investigarea problemei ridicate într-un mod structurat și sistematic.

În acest sens, metodologia implică o serie de pași sau etape, pentru a demonstra validitatea rezultatelor obținute. Etapele cercetării științifice sunt, în linii mari, următoarele: identificarea problemelor, căutarea de fond, observarea, demonstrarea ipotezelor și concluziile.

Cercetarea științifică constă din trei elemente esențiale:

• Obiect de cercetare. Se referă la problema sau subiectul pe care urmează să investigheze și care va face obiectul unei analize detaliate.
• Jumătate. Set de resurse, metode și tehnici adecvate tipului de cercetare și subiectului care urmează să fie abordat.
• Scopul anchetei. Se referă la motivele care motivează cercetarea, adică la scopul său final. De exemplu, ce beneficii vor aduce anumite cunoștințe societății?

Caracteristicile cercetării științifice

• Este sistematic. Uitați-vă la cercetările anterioare ca fundal, care oferă un punct de plecare și un context. Prin urmare, este încadrat într-un sistem de gândire. De exemplu, un studiu asupra unei noi planete descoperite va trebui să țină cont de legile lui Kepler.
• Este metodic. Parte a unei metode definite și declarate care vă permite să validați rezultatele acesteia. De exemplu, metoda cantitativă, metoda calitativă, experimentală, de observație, studiu de teren etc.
• Este îngrijit. Pentru a-și atinge scopurile, cercetarea științifică necesită ordine în procedură, în prelucrarea datelor și în înregistrarea informațiilor.
• Este rațional. Explicați fenomenul studiat în mod obiectiv și rațional.
• Este atent și critic. Reflectează asupra obiectului de studiu și promovează gândirea critică, de care depinde dezvoltarea de noi cunoștințe.

Tipuri de cercetări științifice

Conform scopului său:

• Cercetare științifică pură: De asemenea, numit fundamental sau de bază, este unul care abordează probleme de natură teoretică. Nu vizează rezolvarea unei probleme practice, ci rezolvarea unei enigme. De exemplu, determinați originea dinozaurilor.
• Cercetare științifică aplicată: Este una care se interesează despre aplicarea practică a anumitor cunoștințe științifice. De obicei începe de la cunoștințele avansate de cercetarea științifică pură. Un exemplu poate fi studiul energiei solare pentru a obține electricitate în case.

În funcție de nivelul de cunoștințe:

• Cercetare științifică exploratorie: Este unul care își propune să definească sau să caute noi subiecte de studiu. De exemplu, un studiu asupra mortalității infantile.
• Cercetare științifică descriptivă: Este unul care caută să găsească structura și comportamentul unui fenomen sau problemă. De exemplu, un studiu pentru a înțelege și descrie mecanismele imune ale ființei umane.
• Cercetare științifică explicativă: Este cea care încearcă să formuleze legile care determină comportamentul menționat. De exemplu, un studiu pentru a determina cauzele bolii Alzheimer.

Conform strategiei dvs.:

• Cercetare științifică pe teren: Este cel în care cercetătorul își colectează probele sau datele în același loc al investigației. De exemplu, studiul arheologic al ruinelor Egiptului.
• Cercetare științifică experimentală: Cercetătorul însuși creează condițiile pentru a investiga relația cauză-efect a unui fenomen. De exemplu, un studiu pentru a determina eficacitatea unui medicament în tratarea unei boli și posibilele sale efecte adverse.
• Cercetare științifică documentară: Este unul care se bazează pe datele obținute de alte lucrări de cercetare. De exemplu, un studiu asupra cauzelor și consecințelor războiului rece.

Etapele procesului de cercetare științifică

Procesul de cercetare științifică implică dezvoltarea etapelor de bază ale cercetării. Pentru a le înțelege, vom propune un exemplu fictiv privind malnutriția copiilor (toate numele entităților și datele au fost inventate).

1. Selectarea subiectului de investigat. Este vorba despre determinarea zonei și a obiectului de studiu. De exemplu,

Nutriția și malnutriția copiilor în Mexic.

2. Context (revizuirea literaturii). Aceasta implică căutarea și selectarea cercetărilor anterioare despre zonă pentru a începe de la acestea. De exemplu,

Există informații valoroase cu privire la acest subiect de cercetare, cum ar fi Influența subnutriției la copii sub un an asupra mortalității infantile (1973), de María Michel-Ramírez și Istoria recentă a îngrijirii materne și a copilului în Mexic (1983), de Silvestre Frenk . Aceste texte, scrise acum câteva decenii, continuă să fie o referință pentru că … (aici cercetătorul subliniază contribuțiile și limitările acestor investigații).

3. Afirmarea problemei. Aceasta implică identificarea întrebărilor la care lucrarea intenționează să răspundă. De exemplu,

Confruntat cu problema malnutriției din Mexic, statul a conceput programul pilot „Hrană pentru toți”, aplicat strategic în diferite spitale din Mexic. Unul dintre cele mai importante centre a fost Spitalul Materno-Infantil din Mexico City. Cu toate acestea, ne întrebăm: a produs programul rezultatele așteptate în centrul de sănătate menționat?

4. Delimitarea problemei. De asemenea, este important să se stabilească limitele anchetei. Acest lucru implică nu numai exprimarea a ceea ce cercetătorul intenționează să rezolve, ci și ceea ce ar trebui exclus, astfel încât cititorul să nu-și formeze așteptări care nu sunt la îndemâna cercetătorului. De exemplu,

Munca noastră se va limita la evaluarea stării nutriționale a copiilor care beneficiază de programul „Hrană pentru toți” aplicat la Spitalul Materno-Infantil din Mexic și va verifica eficacitatea acestuia. Slujba noastră nu va proiecta un nou program.

5. Ipoteza. În unele tipuri de cercetări științifice, trebuie să formulați o ipoteză. Ipoteza este răspunsul așteptat la întrebarea principală din problemă și ar trebui testată. De exemplu,

Programul „Hrană pentru toți” implementat în Spitalul Materno-Infantil din Mexic este capabil să îmbunătățească indicii nutriționali ai beneficiarilor.

6. Definiția obiectivului. Definiți care este obiectivul general al jobului, unde doriți să mergeți. De exemplu,

Verificați evoluția stării nutriționale a copiilor care beneficiază de programul „Mâncare pentru toți” al Spitalului materno-infantil din Mexico City în 2019.

7. Justificarea problemei. Este vorba despre explicarea de ce cercetarea este importantă pentru comunitatea științifică și pentru societate în general. De exemplu,

Evaluarea eficienței programului „Hrană pentru toți” este de mare interes, deoarece informațiile obținute vor servi drept bază pentru elaborarea unor politici alimentare mai bune pentru dezvoltarea integrală a societății mexicane.

8. Definiția cadrului teoretic. Secțiune în care cititorului trebuie să i se spună care sunt conceptele teoretice și abordările lucrării. De exemplu, definiți ce va înțelege cercetătorul prin nutriția și malnutriția copiilor.

Vom înțelege conceptul de malnutriție infantilă în termenii definiți de UNICEF:

«Un copil suferă malnutriție atunci când nu are hrană suficientă și adecvată pentru supraviețuirea sa și pentru buna funcționare și dezvoltare a corpului său și a capacităților sale cognitive și intelectuale. Este un concept diferit de malnutriție, care include atât o lipsă, cât și un exces de mâncare. Indicele de malnutriție este determinat de observarea directă, care poate identifica copiii care sunt prea subțiri sau cu picioarele umflate; și măsurarea înălțimii, greutății și circumferinței brațului, care sunt comparate cu standardele de referință »(UNICEF, Lo malnutriție infantilă: cauze, consecințe și strategii pentru prevenirea și tratamentul acesteia, 2011).

9. Proiectarea și prezentarea metodologiei. Expune care vor fi metodele de proiectare și cercetare științifică care vor fi utilizate. De exemplu,

Cercetarea va fi un studiu retrospectiv care va necesita aplicarea metodei observaționale, descriptive și analitice.

10. Definiția populației și a eșantionului. Se determină care va fi populația studiată și numărul acesteia. De exemplu,

Cercetarea propusă va studia populația copiilor care beneficiază de programul „Hrană pentru toți” între 0 și 12 ani.

11. Colectarea datelor. Datele obținute în timpul procesului sunt colectate și totalizate. De exemplu,

Au fost evaluați douăzeci de pacienți, dintre care 13 erau fete și 7 erau băieți, care, atunci când au fost admiși la program, aveau o greutate de …

12. Analiza rezultatelor. Rezultatele obținute sunt interpretate, fie ele cantitativ sau calitativ. De exemplu,

În medie, 80% din populația studiată a depășit malnutriția într-o perioadă de 3 luni, în timp ce 20% au reușit să-și normalizeze starea nutrițională în 6 luni.

13. Concluzii și recomandări. Concluziile la care a ajuns cercetarea sunt exprimate clar și se fac recomandări pentru cercetări viitoare în zonă. De exemplu,

Ancheta a stabilit că programul a fost pozitiv, deoarece beneficiarii săi și-au îmbunătățit calitativ starea nutrițională. Vă recomandăm să studiați de ce 20% din populația studiată s-a ameliorat lent. În acest fel, domeniile de îmbunătățire pot fi identificate în proiectarea programului „Hrana pentru toți”.

Vezi si

• Metodă științifică
• Tipuri de ipoteze
• Exemple de ipoteze
• Exemple de cadru teoretic

Exemple de cercetare științifică

• Impactul undelor electromagnetice emise de antenele de telefonie mobilă asupra sănătății.
• Cauze și consecințe ale Războiului Rece în ordinea politică internațională.
• Studiu exploratoriu pentru identificarea de noi specii în pădurea tropicală amazoniană.
• Studiu pentru crearea neuronilor artificiali ca tratament pentru bolile cerebrale.
• Impactul dietei asupra dezvoltării cognitive a copiilor.
• Cultură, investiții și dezvoltare: analiza incidenței bunurilor culturale de consum asupra produsului intern brut (PIB) al națiunii.

Importanța cercetării științifice

Importanța cercetării științifice constă în faptul că ne permite să cunoaștem motivul lucrurilor și cum funcționează natura. Aceste informații ne ajută să ne adaptăm la realitate și să ne îmbunătățim calitatea vieții.

Întrebările se nasc din curiozitatea științifică și, atunci când încercăm să le răspundem obiectiv prin cercetare, putem înțelege cum funcționează lucrurile. Aceste cunoștințe pot fi aplicate pentru a rezolva probleme specifice.

De exemplu, datorită cercetărilor științifice suntem capabili să proiectăm instrumente, medicamente, tehnologii de construcție, proceduri, sisteme și mijloace pentru a aplica în viața de zi cu zi și pentru a ne atinge potențialul maxim. Cercetarea științifică ne permite, de asemenea, să înțelegem mai bine realitatea socială și să ne dezvoltăm capacitatea de reflecție.

• Investigație.
• Cercetare experimentală