Ce este evaluarea:
Ce evaluare numim acțiunea și efectul evaluării. Cuvântul, ca atare, derivă din a evalua, care la rândul său provine din franceză evaluator, care înseamnă „determinați valoarea a ceva”.
În acest sens, o evaluare este o judecată al cărei scop este să stabilească, ținând cont de un set de criterii sau norme, valoarea, importanța sau semnificația a ceva.
Ca atare, evaluarea se aplică diferitelor domenii ale activității umane, cum ar fi educația, industria, sănătatea, psihologia, managementul afacerilor, economia, finanțele, tehnologia, printre altele. Prin urmare, multe activități pot fi evaluate: performanța profesională a unui individ, valoarea unui bun pe piață, dezvoltarea unui proiect, starea de sănătate a unui pacient, calitatea unui produs, situația economică a unei organizații. , etc.
Evaluarea educațională
În domeniul pedagogie, evaluarea este o proces sistematic de înregistrare și evaluare a rezultatelor obținute în procesul de învățare al cursanților. Ca atare, evaluarea se realizează luând în considerare obiectivele educaționale stabilite în programul școlar. Evaluările, pe de altă parte, pot fi efectuate în diferite moduri: prin teste (scrise sau orale), lucrări sau monografii, precum și luând în considerare participarea elevilor la clasă, printre altele.
Cu toate acestea, unii autori consideră metoda de evaluare prin examene și teste subiective și insuficiente, deoarece nu reflectă întotdeauna abilitățile și cunoștințele elevului. Prin urmare, în multe locuri un sistem de evaluarea continuă, unde procesul de învățare este monitorizat constant, permițându-i elevului să-și observe progresul și să-și controleze învățarea.
Evaluările pot fi, de asemenea, efectuate pentru profesori și profesori sau aplicate școlilor, colegiilor și universităților, precum și programelor educaționale și programelor școlare.
Evaluarea diagnosticului
Ce evaluarea diagnosticului Se numește cel care are loc la începutul unui curs și care își propune să cunoască starea cunoștințelor dobândite anterior de studenți. În acest sens, evaluarea diagnosticului oferă informații fundamentale pentru a determina atât aptitudinile și atitudinile elevului față de anumite subiecte sau activități, cât și cunoașterea și stăpânirea unor abilități sau abilități care pot fi utile procesului de învățare.
Evaluare formativa
Ce evaluare formativa se numește proces de evaluare care este dezvoltat, sistematic și continuu, împreună cu procesul de predare, în timpul anului școlar și care permite profesorilor să revizuiască, să reajusteze sau să regândească strategiile de predare și activitățile didactice, pentru a îmbunătăți procesele de învățare ale elevilor. În acest sens, evaluarea formativă este o activitate care oferă informații valoroase despre procesele educaționale în vederea dezvoltării și îmbunătățirii acestora.
Evaluarea performanței
La nivel organizațional sau instituțional, cum ar fi Evaluarea performanței se numește proces prin care o companie estimează performanța unui angajat în exercitarea funcțiilor sale. Ca atare, ia în considerare aspecte precum îndeplinirea obiectivelor și obligațiilor funcției, precum și nivelul de productivitate și rezultatele reale pe care, pe baza așteptărilor, lucrătorul a reușit să le realizeze. În acest sens, este un proces prin care contribuția lucrătorului în general este apreciată și servește ca bază pentru sugerarea modificărilor și îmbunătățirilor.
Autoaprecierea
autoapreciere e o metoda prin care o persoană face o evaluare despre sine, sau pe o capacitate proprie pe care doriți să o prețuiți. Ca atare, este foarte util atât în procesele de învățare, cât și în sfera de lucru, personală și spirituală. O autoevaluare se poate referi, de asemenea, la procesul de revizuire pe care o organizație sau entitate îl face asupra sa pentru a-și cântări punctele tari și punctele slabe, pentru a-și revizui procesele și funcționarea în general.
